很多家长看到自己的孩子得上了小儿多动症非常的着急，这种心理状态很可能会反映在与孩子进行接触的过程中，比如存在着过于心急，打骂孩子的现象。家长们这样的做法后果是很严重的，一定要善于利用表扬的武器。

　　家长们在平时要注意对小儿多动症患者进行表扬，但是要注意表扬的方式和方法，有的父母常常简单地给孩子买东西以示表扬，久而久之，孩子就不以为然了。如果一直用一种方式表扬，孩子也会还渐产生厌倦感，因此可根据不同的年龄、场合和行为采用不同的表扬方式，可交替使用不同的表扬方式，可起到较好的效果。表扬尽可能具体、明确：如“你今天按时上床睡觉，爸爸很高兴”、“你今天做作业很认真，很好”，这样孩子能了解到自己具体的优点，增强自信心。表扬不可模棱两可，朝令夕改。注意要表扬孩子具体的行为，而不是人格。

　　家长们对孩子的表扬要及时，要让孩子感觉到来自家长的关心。如果孩子在某一件事上有些小的进步，家长就应该及时地表扬。如果对于每一个微小的进步都给予表扬。孩子就会时时有进步的动力。良好行为的形成，既不要急于求成，提出过高的要求，也不要长时间停留在低水平的要求上。当一个良好行为养成后，应逐步提高要求。如要求孩子认真做作业，开始能做到15分钟，就给予表扬，然后逐步提高要求，能认真做作业20分钟才能给予表扬。除了表扬已有的优点外，还要关注每一点微小的进步，给予肯定或表扬，其目的是为了鼓励孩子改正缺点，不断取得进步。

　　因此，小儿多动症要想好起来，家长在其中起到的作用是最大的，家长们不但要知道自己的位置和责任，而且还要有正确的方法，及时的利用表扬来使患儿更听从家长的话，从而可以逐渐提高自己的自控能力。