在我们的身边，有这样一群孩子：他们拥有清澈的双眼，却冷若冰霜，从不与你对视;他们拥有灵敏的听力，却对父母的呼唤充耳不闻;他们拥有纯净的灵魂，却像中了魔咒，被封闭在一个我们无法洞悉的梦魇里，似乎与这个世界隔着遥远的距离。

　　医学专家说，他们都有一个共同的名字——“自闭症儿童”或“孤独症儿童”;也有人叫他们“星星的孩子”，因为传说中，他们来自遥远的天际，只是一不小心，跌落尘世;他们也通常被称为“雨人”，因为在曾获第61届()奥斯卡最佳影片《RAIN MAN》(雨人)中，自闭症第一次被介绍。

　　年4月2日，是第五个“世界自闭症日”。让我们把目光投向这些“星星的孩子”，走近他们的孤独世界，尝试用爱与理解去告诉这些遥远星球的小天使，这个世界也很美丽。

　　什么是儿童自闭症?

　　1、孤独症谱系障碍：

　　年由Kanner首先描述了儿童自闭症，又叫孤独症，或者Kanner综合征。目前国际上普遍的称呼为孤独症谱系障碍(Autistic Spectrum Disorder，ASD) 是一组以交流语言障碍和行为异常为特征的发育障碍性疾病，包括孤独症、阿斯伯格综合征、未能分类的广泛性发育障碍。

　　2、儿童自闭症：

　　是孤独症谱系障碍里最典型的一种，由脑功能发育不良引起的、以社会交往、言语发育障碍、兴趣范围狭窄、行为刻板重复的行为为基本特征的儿童发育障碍性疾病。

　　表现：典型自闭症表现多样，但三大主征(社交障碍、语言交流异常和刻板行为)一定存在。

　　如何诊断是自闭症，以后该怎么办?

　　诊断：

　　v 妇幼保健院儿保科儿童心理门诊是我市专业的儿童自闭症筛查和诊断门诊，可以通过114电话进行预约就诊。

　　v 诊断方法：主要根据典型临床表现来诊断，根据DSM-IV或ICD-10为标准，结合行为观察和常用量表，排除其他障碍后而确诊。

　　康复治疗：

　　v 当前国际上都提倡早期干预训练能改善自闭症的预后。比较常见的康复训练方法有行为干预法、结构化教学法、人际关系发展干预法、地板时光。其他方法还有感觉统合治疗、听觉统合治疗、音乐治疗、药物辅助等。

　　通常根据孩子的特点，将以上几种方法结合起来的行为-认知-人际关系发展训练模式是自闭症儿童全面理想训练方法。

　　自闭症的预后怎样?

　　一般来说，早发现、早筛查、早诊断、早治疗，程度较轻、智能正常或接近正常、儿童有早期语言或非语言表达方式、家庭配合等对儿童的预后会比较好。

　　我院现有哪些服务项目?

　　我院儿童训练中心可设的孤独症训练项目有：

　　※ 亲子训练班

　　以家长为授课对象，教授自闭症训练的基本原理和操作方法，使其在家顺利开展训练。

　　※ 语言训练

　　一对一训练，针对每一个孩子的语言发展水平制定个体化训练计划。

　　※ 综合小组训练

　　运用ABA原理和结构化训练方法，采用一对一和小班教学相结合的方法，整体提高自闭症儿童的发展能力、生活自理能力和适应能力。