2012年9月13-17日，全国第九届儿童发育与临床学术研讨会暨婴幼儿健康人格培养学习班在安徽省合肥市召开。该学术研讨会每2年举办1次，是全国儿童发育与临床研究经验交流的盛会。此次由中国优生优育协会主办、安徽省儿童医疗协会、安徽省立儿童医院、中国优生优育协会儿童发育专业委员会基地宝篮贝贝承办，会议主题为早产儿优化发展及婴幼儿健康人格培养。来自全国各地的儿童保健、儿童康复、新生儿、小儿神经专业的医技人员共300多名参加了培训。

　　会议邀请了国外、香港、台湾及国内相关领域的13名知名专家，采用专家专题讲座、各省市医生经验介绍、科研成果交流等多种形式，内容涵盖欧洲NICU的早产儿管理、高危儿和脑瘫的早期家庭康复、早产儿脑病和GMs的预测意义、婴幼儿健康人格培养的重要性、婴幼儿社会技能的培养等方面，既具有创新理念，又有临床实用价值，深受欢迎。

　　1、重视培养婴幼儿人格发展。大量研究显示，目前独生子女教育中，重营养，重知识，忽视能力和人格培养想象非常严重。因此，纠正普遍存在于人们心中的错误认识，走出儿童心理健康误区已迫在眉睫，这是关系到国家未来、家庭幸福、个人发展与成才的重大问题。有研究者在长期临床实践的基础上，提出儿童人格发展的可测性和变化发展性并存的理论，首次提出“幼儿人格发展趋向可以测评”的概念，在理论和实践都有明显的创新与发展，找出了适合儿童人格发展的路子，有利推动儿童心理健康和婴幼儿人格的培养。

　　医学已经从单纯的生物医学模式转变到今天的社会-心理-生物医学模式。因此，儿童医学科研及医疗卫生服务必须重视社会、心理、生物因素对儿童健康和疾病的综合作用和影响，特别重视前二种因素的作用。培养婴幼儿健全的人格，不但是促进全面健康的基础，对于提高我国人口素质也有积极的推动作用。

　　2、科研带动学科发展。经过多年努力，全国已经形成由多学科专家组成的专业队伍，这支队伍的目标致力于改善儿童健康、提高生命质量。长期研究表明，早期综合干预能显著促进婴幼儿健全人格的发展。0-3岁是培养人格的黄金时期，用符合大脑和心理行为发育规律的科学方法，促进婴幼儿健康人格的塑造，为儿童未来健康人格的形成奠定良好基础，这将对提高全民素质有深远的影响。中国优生优育协会常务理事和儿童发育专业委员会主任委员鲍秀兰教授，自2007年以来，先后组织并开展全国性“0-3岁早期教育和窒息儿早产儿早期干预”和“降低早产儿脑瘫发生率的临床观察和早期指导提高新生儿脑损伤的康复率”的研究。科研成果实施于临床，产生了巨大的社会效益和经济效益，有力地推动了学科发展。

　　3、儿童康复对于改善新生儿尤其早产儿脑损伤疗效显著。全国多个省、市医疗单位介绍了儿童康复运用针灸推拿配合中医五行调理治疗模式的经验，其中，南海妇产儿童医院“针灸推拿对缺氧缺血性脑损伤婴儿神经发育的临床观察”、广州中医药大学“针刺促进大脑神经发育与修复的新进展”等研究取得了显著疗效，很适合临床推广使用。此外，任世光教授对“高危儿和脑瘫的早期家庭康复”临床研究结果表明，对高危儿发现早，干预及时，对脑瘫诊断早，治疗效果好，多是以“家庭为中心”的原则实施较好。

　　4、高危儿管理需要多学科合作。美国儿科学会——胎儿和新生儿委员会实施对高危孕、产妇与高危儿一体化管理，将孕期保健-产时保健-儿童保健-社区保健-疾病专科门诊有机地结合，使高危新生儿出院后有一系统纵向的、深入的、连续的追踪随防。国内多家医院实行“转运、治疗、跟踪随防”模式，取得了很好效果。经验证明(见流程图)，做好高危儿管理，必须新生儿科、儿童保健、儿童康复、儿童心理医生共同努力完成。